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孩子内向与自闭症的区别

发布时间:2017-12-16来源:济南远大中医脑康医院 作者:admin 阅读:

  孩子内向与自闭症的区别,儿童心理专家表示:孩子形成这种习惯的原因,主要与父母、老师的教育有关。不少孩子从懂事开始,父母和老师就反复向他灌输:“如果有生人要带你走、给你东西吃或者跟你说话,千万不要理他。”然而有些孩子在家挺活泼,跟爸爸妈妈、爷爷奶奶有说有笑。可一碰到外人,便常常沉默,置之不理。为此,许多父母显得很焦急,因为他们听人说,孩子拒绝与外界交流是“自闭症”的表现,可事情真的是否如父母想得那样呢?

  儿童心理专家表示:孩子形成这种习惯的原因,与父母、老师的教育有关。不少孩子从懂事开始,父母和老师就反复向他灌输:“如果有生人要带你走、给你东西吃或跟你说话,不要理他。”这样一些安全教育的结果是,这些“教诲”成了孩子们心中的“处世原则”,在生人面前,他们会本能地失去安全感。但这种现象与“自闭症”有本质区别,“自闭症”又叫“孤独症”,多是与生俱来的,发病于两岁半以内,患儿仅不与人进行交流,不管是父母还是老师都一样。

  面听听专家对自闭症的诊断有关内容介绍:

  一、有社会互动上的缺陷:自闭症(孤独症)并不是全然没有社会互动行为,而是有互动上的缺陷。譬如,他们比较不会做主动互动、不会正确的响应,也常会将别人的行为解读错误。

  二、有沟通上的问题且特别是沟通质量的问题:有些自闭症(孤独症)患者是有语言的,只是他们的语言问题是在沟通质量的缺陷,例如亚森伯格症候群的孩子常有过度仿说的现象,就是属于质的缺陷。

  三、他们的某些行为或对某些有兴趣的东西会过度偏好固着,例如,喜欢看线条、对于特殊奇怪的声音着迷。有些自闭症(孤独症)家长就发现,他的小孩都只看同一卷录像带、特别喜欢抖动绳子、转圈圈或反复化线条等,这就是过渡偏好固着的现象。

  最后,专家提醒父母和老师:生活中,如果发现孩子有“奇异”表现,仍应先去专科门诊排出心理疾病的可能性,不要一味认为孩子认生或内向,而贻误治疗的时机。 推荐阅读:职场自闭症的4大原因